Головне:
- УМТ залишається оптимальним рішенням для оцінки знань у військовий час
- Виїзд старшокласників за кордон вимагає стратегії їх повернення
- Реформа вищої освіти неможлива без фінансової автономії університетів
- Сучасна освіта неможлива без використання штучного інтелекту
- Аналіз роботи міністра Лісового на посаді
Сучасні випускники шкіл переживають унікальний період. Половину свого шкільного шляху – п’ять з половиною років з одинадцяти – вони отримували освіту в кардинально змінених умовах.
Пандемія коронавірусу, потім повномасштабне російське вторгнення, постійне дистанційне навчання, заняття в укриттях, переїзди в інші регіони або країни, паралельне навчання в українських і європейських школах – всі ці фактори істотно вплинули на якість знань нинішніх випускників.
Президент Києво-Могилянської академії, екс-міністр освіти Сергій Квіт поділився своїм баченням викликів, що стоять перед українською освітньою системою.
Він також оцінив роботу Оксана Лісового на посаді міністра освіти, висловився про проблему відтоку молоді з України та розповів про вплив штучного інтелекту на освітні процеси.
Рівень підготовки абітурієнтів та суперечки навколо УМТ
Постійні соціальні потрясіння та військові дії не могли не відобразитися на знаннях вчорашніх школярів, констатує Сергій Квіт. За останнє десятиліття загальний рівень підготовки вступників значно погіршився. Першокурсникам часто потрібна додаткова підготовка за шкільною програмою перед вивченням нового матеріалу.
“Освітні втрати налице. Як викладач відзначу, що випускники шкіл приходять менш грамотними – це стосується навіть елементарних навичок письма, розстану знаків пунктуації. Багато не розуміють різниці між особистим листом і SMS-повідомленням. Тому ми витрачаємо час на адаптацію до академічних стандартів і часто вимушені підтягувати студентів”, – пояснює Квіт.
Більше за все нарікань у абітурієнтів викликає Національний мультіпредметний тест (НМТ). Цього року в соціальних мережах розгорнулися справжні дискусії з приводу НМТ. Випускники та батьки критикують різний рівень складності тестів в різні дні, заплутані формулювання питань та неможливість підготовки без репетиторів, оскільки шкільна програма не відповідає екзаменаційним вимогам. Однак Сергій Квіт підтримує УТМ.
“Не можу назвати їх поганими. Є проблеми, наприклад, висока ціна помилки – оцінка сильно падає при неправильній відповіді. Але це не критично, оскільки умови однакові для всіх. В умовах повномасштабної війни цей механізм функціонує, і скаржитися не варто”, – вважає керівник “Могилянки”.
Квіт також підтримує обов’язкове тестування з математики для всіх спеціальностей – і для майбутніх художників, і для гуманітаріїв.
“В Києво-Могилянській академії діяла власна тестова система, що стала основою для ЗНО – зовнішнього незалежного оцінювання. Наш тест включав 7 предметів. Обов’язковими для всіх були математика, українська мова, англійська мова, правознавство, історія Києво-Могилянської академії. На вибір пропонувався гуманітарний блок – історія або література, а для природничих спеціальностей – хімія, фізика або біологія”, – розповідає Квіт.
За його словами, вступники на фізику і філософію здавали практично ідентичні предмети, включаючи математику, що не викликало заперечень.
“Математика розвиває структурованість мислення і необхідна всім. Я в цьому абсолютно переконаний”, – підкреслює президент Києво-Могилянської академії.
До початку повномасштабного вторгнення 80% випускників вступали до вишів – і це неправильно, переконаний Квіт. Країні не потрібно таке число людей з вищою освітою, оскільки це знецінює її значимість. Університети перетворюються на соціальний проект, що фінансується державою, а не на центри якісної освіти. Змінити цю ситуацію і покликаний УМТ.
“Подібна критика носить радше політичний характер і спрямована на скасування тесту, повернення до ручного режиму зарахування в університети. Я проти цього і підтримую тест НМТ”, – заявляє Квіт.
Виїзд старшокласників за кордон
Ще одна проблема сучасної української освіти – виїзд старшокласників за кордон, причому як юнаків, так і дівчат.
Офіційної статистики з цього питання немає. Однак освітній омбудсмен Надія Лещик нещодавно повідомила, що за словами директорів шкіл та вчителів, протягом року кількість одинадцятикласників, які отримують очну освіту, скорочується. Перед закінченням школи учні виїжджають за кордон – з міркувань безпеки і через чутки про можливе зниження призивного віку.
Сергій Квіт підтверджує цю тенденцію, хоча додає, що в Києво-Могилянській академії кількість абітурієнтів, навпаки, щороку зростає.
“Не слід переживати через те, на що ми не можемо вплинути. Будь-яка війна витискає мільйони людей за межі країни. Питання в тому, щоб створити причини для повернення тих, хто виїхав”, – підсумував Квіт.
